martes, 17 de agosto de 2010

FERIA CIENTÍFI CA

Les recuerdo que este jueves 19 de Agosto se realizará la Feria Científica en el colegio y todos los alumnos del curso participan con sus experimentos. Según me han informado los trabajos están muy buenos, así que esperamos ver a los futuros científicos presentando de la mejor forma sus investigaciones. Tal como aparece en la foto La ciencia puede ser entretenida y hay que ser alegre para buscar nuevos horizontes que investigar.

lunes, 16 de agosto de 2010

Algunas fotos en Campur

Mientras trabajamos en los proyectos del curso aprovechamos el momento para dejar unas fotografías para el recuerdo

martes, 3 de agosto de 2010

Material de estudio

Alumn@s

Navegando por internet les encontré diversos links en donde pueden encontrar información para estudiarpara su prueba, recuerden estudiar esta semana y llevar las dudas y aportes a la clase:

  1. http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Grecia
  2. http://www.portalplanetasedna.com.ar/portal_grecia1.htm
  3. http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml
  4. http://www.educar.org/articulos/GuerradeTroya/historiadeGrecia.asp
  5. GrecoTour
  6. CRONOLOGIA DE GRECIA

Regreso a clases

Queridos alumn@s:

Ya hemos iniciado la segunda semana desde el retorno a clases y espero que comiencen este semestre con más enegías que el primero para mantener los buenos resultados que obtuvimos al finalizar el semestre recién pasado.

Ya tenemos el calendario completo de las pruebas para este período y por favor no olviden de estudiar todo y utilizando las técnicas que les hemos enseñado.

La prueba más cercana es la de Historia en donde será evaluado el contenido de GRECIA, a estudiar se ha dicho y así todos aprenden y obtienen buenas notas. Los felicito por las notas de lenguaje del día de ayer, sigan así y obtendrán excelentes resultados.

miércoles, 16 de junio de 2010

PARTIDO CHILE V/S HONDURAS

El día de hoy disfrutamos de un emocionante partido de nuestra Selección Chilena de fútbol. Quienes después de casi 50 años lograron un triunfo en un Mundial fuera de Chile.

La fiesta se encendió en nuestro colegio y varios compañeros pudieron disfrutar desde muy temprano de este acontecimiento en el casino con pantalla gigante y un audio de lujo.

Minuto a minuto fueron llegando al casino y se fue entibiando esta fría mañana con las jugadas de nuestros seleccionados. Hasta que llegó el minuto del GOOOOOOL en donde las voces rugieron con mas fuerza que nunca, la bandera de Bastián se movio en lo alto y todos disfrutamos de esta celebración.

Recuerden que el Lunes próximo también veremos el partido y hay que venir preparados ya que es un partido fundamental después de que España el otro favorito perdiera con Suiza. Dicho resultado obliga a ganar si o si para jugar el último encuentro ya clasificado.

Si quieres ver las fotos del encuentro haz click aqui

lunes, 7 de junio de 2010

FICHA 3: PROPUESTA A DIMENSION FORMATIVA: SOCIABILIDAD Y RELACIONES INTERPERSONALES


-->Respuestas CAMPUR: (maxi-isi-seba-nico.c-tomás)

1. Los tipos de problemas que hay en el curso son: bullying, sobrenombres, etc.

2. Nosotros creemos que estos problemas se podrían solucionar mediante un profesor que nos aconseje y que nos sirva como mediador.

3. Nosotros creemos que estos problemas se forman a través de: agrandarse, creer cosas que no siempre sean verdad, llamar la atención y una gran diferencia de opinión.

4. Las consecuencias que generar son: peleas, discusiones, falsas amistades, lucha de egos, etc.

5. Si, los hemos observado en otros cursos, pero no sabemos como lo han solucionado ya que no tenemos mayor interioridad en ellos.

6. Si el acoso estuviera en mi curso debería entrar una campaña antiacoso, ponerse en el lugar el otro.

7. Si, recurriríamos a alguien especial, ya que el acoso es muy molesto.

8. Es importante realizar una campaña antiacoso para que la convivencia sea mejor y tener mucho más compañerismo entre nosotros.

9. Si, extendería esta campaña a todo el colegio para formar un colegio más unido, sano y mejor.

10. La propuesta que nosotros realizaríamos sería una especie de afiche que cuyo eslogan diga:   “En algunas tierras los llaman mala gente, en la nuestra acosadores”.

Estrategias que propone mi equipo de trabajo para llevar a cabo la propuesta:

-Convivir mejor
-Respetarse el uno al otro
-Pensar bien antes de actuar
-Ponerse en los zapatos de otro

Piensa y ayudarás….


                                                                                   -Maximiliano Jorquera
                                                                                   -Isidora Oliva
                                                                                   -Sebastián Padilla  
                                                                                   -Nicolás Cárdenas
                                                                                   -Tomás Godoy   

miércoles, 12 de mayo de 2010

Candombe para José


Les recuerdo que el próximo lunes hay evaluación del candombe para José, así que no olviden de estudiar todos los días para que obtengan un 7.
No se olviden de que esta canción está en Re Mayor, por lo tanto hay dos notas que estan alteradas con sostenido el fa y do. Siempre en la canción hay que tocar fa# y do#.

CUMPLEAÑOS DE MAYO

Los cumpleaños de este mayo son los siguientes:

15 de Mayo: Sir José

20 de Mayo: Javiera Márquez

28 de MAyo: Kurt Sinkowistch

lunes, 10 de mayo de 2010

Pelicula Guerra del Fuego

Navegando por internet encontré para ustedes un resumen de la película que vieron en Historia con el profesor Mauricio Montecino. Espero que este resumen les sirva de ayuda para la guía que les entregó el Profesor en webcol.

Si tienen dudas busquen en google y encontrarán muchos artículos

Saludos

Sir José

Informe de Historia.
Película:
“La Guerra del Fuego”
Tras el descubrimiento del fuego, este, se volvió, un bien importante y necesario para la vida de los hombres, debido al gran número de beneficios que este les proporcionaba (iluminación, calefacción, cocción de los alimentos), por esto, es que se lo considerase tan especial, y que condujese a luchas por su posesión. Por esta causa es que, en esta película, se muestra de manera tan importante, la obtención del fuego, y que represente el eje de la progresión en las tribus protagonistas.

El inicio de la película, nos muestra que, después de un enfrentamiento entre dos tribus, una de ellas ha perdido el fuego, y tres hombres de la tribu perdedora, se alejan de ella, para ir a recuperarlo. Uno de los tres, representa una especie de autoridad sobre los otros, pues se muestra con mayor soltura, inteligencia y valentía, en cambio sus acompañantes, denotan, una gran diferencia, con esta especie de “jefe”, mostrándose cobardes y notoriamente menos inteligentes. Durante el transcurso de la película, observamos las innumerables dificultades a las que se veían expuestos los hombres primitivos para lograr su subsistencia. En este camino, los tres, liberan a una joven de raza negra (perteneciente a una tercera tribu existente en esta historia), la cual había sido capturada por otra tribu, la cual era caníbal, y tras esta liberación ella decide seguirlos, demostrando una gran atracción, por el líder de estos tres. Luego de varias peripecias, se nos da a conocer, la manera en que la tribu de los perdedores, se enriquece de los conocimientos de la joven, cuya tribu, poseía conocimientos mucho más avanzadas que ellos, entre ellos, la obtención independiente del fuego, puesto que esta tribu, estaba acostumbrada a obtenerlo, principalmente, de los incendios ocurridos en algunos bosques, y de allí sacar ramas encendidas, para aprovecharlas, hasta que se extinguieran.

COMPARACIONES:
Las diferencias de evolución y conocimientos entre las tribus más importantes en esta película (los perdedores del fuego, y la de la joven) nos llevan a hacer comparaciones bastante importantes entre ellas, para ello, tomamos en cuenta, los avances proporcionados por la joven, a los integrantes de la tribu protagonista, puesto que son fundamentales en la historia que se desarrolla en el film. Comenzando desde las características físicas de las dos razas(unos eran mas velludos, y eran erguidos y con el pelo mas claro, y los de la joven eran de raza negra, con características enormemente similares a lo que es el hombre hoy en dia)
La alimentación era muy similar entre ambas tribus, eran omnívoros, ninguna de las dos presentaba tendencias de canibalismo, y dentro de sus distintas posibilidades, ocupaban el fuego para asar sus alimentos, y también, buscaban raíces y hierbas. Es posible que la tribu mas avanzada, al estar asentada en un lugar, tuviera algún tipo de cultivo, pero esto no se muestra en el film, por lo cual no podemos estar seguros de ello. Por otro lado, en cuanto a la organización, tanto social como de trabajo de ambas tribus, notamos, que en ambas existía una especie de autoridad, la cual era un macho, que obviamente era más ágil, valiente e instruido, que el resto del grupo. Pero, la gran diferencia, se daba en el orden que se establecía con ellos, pues, la tribu de la joven, la mas avanzada, poseía una organización mejor, existían diversos grupos cada uno para distintas funciones, además de tener un interés por lo místico, poseyendo entre los suyos una especie de brujo. Aquí el jefe, era el que dirigía a los demás en sus tareas, además, poseían rituales más avanzados, como el hecho de ofrecer una mujer a los extranjeros. Este grupo, también tenía una estructura lingüística relativa, que los hacía comunicarse con mayor facilidad entre ellos, y de mejor manera que la otra tribu, puesto que los otros, eran mucho más primitivos en su comunicación, ocupando gruñidos y señas, mas bien cercanas a los orígenes primates. Por otra parte, esta tribu menos evolucionada, no había desarrollado ciertos lazos humanos, que la otra tribu si poseía, eran mas bien ariscos, y se relacionaban principalmente por necesidades de supervivencia o de reproducción, pero sin ningún tipo de amistad.
Las diferencias también se visualizan, en cuanto a lo que eran vivienda, vestimenta, utensilios armas, en fin, su vida cotidiana. Los más primitivos, vivían en cuevas, cercanas a los ríos, y dormían apiñados, seguramente, nómades, que una vez acabado su abastecimiento, buscarían otro lugar donde volver a ubicarse, mientras que la otra tribu, se deduce sedentaria, debido a la construcción de cabañas, armadas de palos y recubiertas de pieles, algunas de ellas, pre-asignadas. La vestimenta, era distinta, pero esto correspondía a las condiciones climáticas, de los lugares en donde vivían, por lo cual, no necesariamente, tiene relación con el nivel de evolución de cada tribu. La primera tribu, provenía de un sector mucho más variable, y con tendencias al frío, por lo cual, usaban pieles de los mismos animales que cazaban, para protegerse de esto, en cambio, los otros, vivían en un lugar mucho más templado y cálido, por lo cual, solo se cubrían con taparrabos, y nada mas. Debido, a las ya reiteradamente nombradas, diferencias de evolución, sus utensilios de uso común, eran también, muy distintos. Mientras los instrumentos de caza de los protagonistas, eran muy rudimentarios, los de la otra tribu, se notaban bastante avanzados y bien trabajados, incluso, poseían ciertas especies de obras artísticas, tales como vasijas, etc.
No podemos dejar de mencionar, algo fundamental en esta película, cual es el asunto del fuego, para ambas tribus, el fuego tenía una representación, una importancia fundamental en sus vidas. Pero, mientras la tribu de raza negra, sabia como obtenerlo, la otra tribu, al no tener la técnica de la obtención de este, entre sus conocimientos, consideraban esencial, mantenerlo encendido, y si se les apagaba les cambiaba su vida, eran capaz de arriesgar la vida por protegerlo. Los que sabían producirlo, tomaban el tener fuego, como algo cotidiano, y no le daban una importancia tan vital.

CONCLUSIÓN:
Dado que en el trabajo, me he basado en las diferencias entre las dos tribus protagonistas, tal vez he dejado de lado otros tópicos, que podrían haber sido importantes también. Pero me pareció mucho más fundamental, buscar diferencias entre estas dos tribus, y así demostrar los diferentes grados de evolución que se fueron desarrollando paralelamente, en un mismo período, y como se fueron formando las sociedades en la era primitiva, ya que situaciones como fue el traspaso de conocimientos de la joven de raza negra, hacia los de la otra tribu, fueron en cierta forma, la base de que hubieran en el futuro, interrelaciones, que ayudaron a la transculturización. Y además el progreso de un grupo humano, el cual se ve muy bien retratado en este film.

“EN BUSCA DEL FUEGO”
Título original: Quest of fire/ La guerre du feu/ Am anfang war das feuer
Canadá, 1981
Director: Jean Jacques Annaud

jueves, 6 de mayo de 2010

FELIZ DIA DEL ALUMNO !!!!!

Felicidades alumnos en su día, espero que el día de hoy sea lleno de alegrías y que podamos compartir como curso.
Espero que sigan creciendo como grandes personas y que día a día aprendan cosas nuevas que los ayuden a ser los líderes del mañana

Su profesor Jefe

miércoles, 5 de mayo de 2010

Semana Santa




Hace un tiempo atrás realizamos en nuestro curso el retiro de semana santa, al igual que en todo nuestro colegio y el mundo cristiano.
Fue una jornada de reflexión en donde pudimos compartir como curso y en la que a la luz de la Palabra de Dios pudimos conocer más a nuestros compañeros.

martes, 4 de mayo de 2010

Bienvenidos al Blog del Campur del 7A

Bienvenidos al sitio virtual del 7A del Colegio Manquecura Valle Lo Campino, esperamos que las tareas, fotos, actividades, encuestas y todo lo que nos propongamos como curso esté publicado aquí.